ENSEÑANZA NO PRESENCIAL (MATEMÁTICAS). MIÉRCOLES, 25 DE MARZO.

MATEMÁTICAS

Muy buenos días!! Ya estamos a mitad de esta segunda semana de cuarentena, ¿Cómo lo lleváis? Espero que muy bien.

Como os adelantaba ayer, hoy vamos a centrarnos en las divisiones con la unidad seguida de cero (10, 100, 1000, 10 000, 100 000, 1 000 000, etc.)

¡Seguro que muchos y muchas de ustedes os acordáis de cómo va eso! Pero por si acaso, os he preparado una explicación que espero que os ayude lo suficiente. Para poder visualizarla, haz click en el siguiente enlace → https://youtu.be/43kyYetwO2A

¡BIEN! Ahora vamos a pillarle la dinámica a estos ejercicios con un poco de práctica. Necesitamos dominarlo porque lo vamos a utilizar muchísimo en el tema de matemáticas que vendrá a continuación. Así que ya sabéis, estamos adquiriendo una base muy importante para poder construir muchas más cosas. ¡¡Adelante!!

1)	52,5 : 10 =
2)	47,8 : 100 =
3)	9,98 : 10 =
4)	6,35 : 100 =
5)	49,87 : 1000 =
6)	3,02 : 10 =
7)	1,10 : 100 =
8)	6,890 : 1000 =
9)	11,40 : 1000 =
10)	77,9 : 10 =
11)	33,9 : 100 =
12)	2,09 : 100 =
13)	8,349 : 1000 =
14)	20,4 : 10 =
15)	50,1 : 100 =
16)	99,3 : 100 =
17)	3,86 : 10 =
18)	1,90 : 100 =
19)	37,1 : 100 =
20)	22,50 : 1000 =