ENSEÑANZA NO PRESENCIAL (MÚSICA). VIERNES, 27 DE MARZO.

MÚSICA

¡¡Muy buenos días!!

¿Qué os ha parecido la ópera de la flauta mágica? ¿y qué me decís del aria de la Reina de la Noche? ¿No es asombroso que alguien pueda hacer eso con la voz?

Espero sinceramente que hayáis disfrutado de la historia, y sobretodo, de la magnífica música que Mozart creó para contarla. Hoy vamos a dedicar la clase a reflexionar un poco sobre este compositor, ¡¡uno de los grandes músicos de todos los tiempos!!

Realiza en tu libreta las siguientes actividades. Mientras, puedes escuchar su ópera de fondo para ponerte en situación, relajarte e inspirarte.

1. Mozart, el caso de un niño prodigio:

Como hemos aprendido en la clase anterior, Mozart representa el caso típico de niño prodigio, capaz de hacer cosas inverosímiles a temprana edad, como tocar el piano muy bien, componer, imitar al teclado cualquier sonido o música.

. ¿Cuál es el caso más prodigioso que conoces? Sin ser Mozart, ¡claro!

. ¿Qué es lo mejor que sabes hacer?

2. ¡Cuéntame Mozart!

Ya sabemos que es imposible, pero imaginemos que puedes hacerle una

entrevista a Mozart. 

. ¿Qué preguntas le harías? Ponte en la piel de un periodista que debe escribir un interesante artículo.

3. Invitación a casa

Vamos a seguir suponiendo situaciones imposibles. En este caso invitamos a Mozart a pasar unos días a nuestra casa (tienes que tener en cuenta que Mozart vivió en el siglo XVIII (1756 - 1791), es decir, hace más de 300 años).

. ¿Qué adelanto tecnológico crees que le sorprendería más?

. ¿Qué comidas crees que le gustarían más?

. Seguramente te pedirá que le pongas música para averiguar qué escucha la gente en el siglo XXI, ¿qué música le pondrías?

. ¿Qué crees que opinará Mozart de la música de nuestro tiempo?

. ¿Y tú qué le contestarías? 

¡¡OS LEO EN LOS COMENTARIOS!! 

Tania