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1) Lee el texto. Copia y sustituye las palabras destacadas en grande por su antónimo.
Cuando Luisa llega al colegio entra en el edificio VIEJO, BAJA las escaleras y
llama a la puerta de la clase que es PEQUEÑA y OSCURA.
Leva su mochila VACÍA de libros. Es una chica muy VAGA y le gusta POCO
aprender. Siempre está ENFADADA y TRISTE.
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2) Tacha las palabras que están mal escritas. Luego escribe la oración
correctamente.
Mi primo pequeño tiene un tirciclo.
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Ana come corquetas de carane.
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El gallo tiene la ceresta muy roja.
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Mi papá tiene una corabata de lunares perciosa.
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